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Lesen lernen, Leben lernen
40.000 Kinderbücher für ein besseres Leseverständnis

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Nachrichtenbild In feierlichem Rahmen übereichte der Rotary Club Aachen-Land der Grundschule Eduard-Mörike in Eschweiler das 40.000 Buch „Spaß im Zirkus Tamtini“. Das Buch schreibt eine beispiellose Erfolgsgeschichte! Bereits über 1700 Schulklassen beteiligen sich an dem Projekt.
Zur Förderung des Leseverständnisses bieten die Rotarier in NRW im Rahmen ihrer Aktion „Lesen Lernen, Leben Lernen“ Grundschülern Ende der 2./ Anfang der 3. Klasse seit gut 2 Jahren kostenlos das Buch: „Spaß im Zirkus Tamtini“ an.

Ziel dieses Buches ist es das Leseverständnis der Kinder zu fördern, wobei Eigenaktivität der Kinder im Mittelpunkt steht. Ausgehend von der konkreten Buchvorlage helfen die Materialien den Lehrern und den Kindern mit vielfältigen Angeboten zum Textverständnis, zur praktischen Übung, zum kreativ-produktiven Textumgang, zum fächerübergreifenden Arbeiten und zur Präsentation und Dokumentation des individuellen und gemeinsamen Erarbeiteten.

test „Da ist es drin, das 40.000ste Exemplar des Buches „Spaß im Zirkus Tamtini“ „so Rektor Heinz Meuter zu den aufgeregten Schülern der 2. Grundschulklasse der Katholischen Grundschule Eduard-Mörike in Eschweiler und deutete auf den braunen Karton, „aber ich sage Euch nicht, welches Buch es ist. Denn so habt Ihr das Gefühl, daß jeder einzelne von Euch es bekommen hat“. Und dann erklärte er den 8-jährigen mit verblüffend einfachen Worten, was Rotary ist und was die Rotarier machen.

In Gegenwart der Überbringer, den Vorstandsmitgliedern Ulrich Reinartz und Heinz Brosig vom Rotary Club Aachen-Land, sowie der lokalen Presse durfte sich jedes Kind ein Buch herausgreifen - und sofort wurde geblättert! Und schon kam die erste Frage zur ersten Seite: „Dürfen wir unseren Namen hier reinschreiben“? Denn nicht wenige Kinder haben noch nie ein Buch besessen und man merkte ihnen die Freude über den neuen Besitz deutlich an.

Rektor Meuter hat bereits beste Erfahrungen mit dem Leseprojekt „4L“ sammeln können. Die jetzigen dritten Klassen haben das Buch vollständig durchgearbeitet. Die Kinder haben es nicht nur gelesen, sie haben es eigenständig umgesetzt zu einem Theaterstück,- was weit über die Verbesserung der Lesefähigkeit hinausgeht! Hier war eigenständiges Denken und Handeln der Schüler gefragt, die Kreativität wurde angeregt, das Formulierungsvermögen wesentlich verbessert. Hier schließt sich der Kreis. Besonders erfreulich auch, daß 3 sehr schwache Schüler in der Lage waren mitzuhalten und vom dem Rest der Klasse mitgezogen wurden.Das Theater-Stück wird am Schuljahresende vor der ganzen Schule aufgeführt und auch ein Film wird darüber gedreht. 

Als wir die Schule verließen, hatten wir nicht nur die Kinder beschenkt, auch wir fühlten uns reich beschenkt und bestätigt in der Fortführung dieses Förderprogrammes.

Eine Frage gab uns Rektor Meuter zum Abschied mit auf den Weg:“Wird es ein Folgebuch geben und wann wird es erscheinen“? Es ist nicht das 1. Mal, daß uns die Frage gestellt wird. Wir leiten sie gern an unseren Distrikt weiter.

Heinz Brosig

Hier können Sie einen Bericht der Eschweiler Zeitung über diese Veranstaltung herunterladen.

Über das gesamte Projekt lesen Sie hier  mehr über "Lesen lernen, Leben lernen".


Mittwoch, 6. Juni 2007/EG
Letzte Änderung: 14.04.10/EB


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